Leben spenden macht Schule

In jedem zweiten Ausbildungsjahr realisieren unsere Schülerinnen und Schüler umfangreiche Praxisprojekte. Der Jahrgang 2006 bearbeitete unter anderem ein Schulprojekt im Auftrag der Deutschen Knochenmarkspenderdatei (DKMS).

PARTNER:
DKMS Deutsche Knochenmarkspenderdatei gemeinnützige Gesellschaft mbH
BETREUER:
Unsere Dozenten Frau Gündel und Frau Rüger von der Berufsfachschule
Frau Lohde und Frau Zinßmann von der DKMS
TEAM:
Schülerinnen und Schüler der Fachrichtungen Gestaltung und Tourismus
AUFGABE:
Vorbereitung einer Aktion, Begleitung der Blutspende, Erstellung von Dokumentationsfilm und Werbe-CD, Organisation der Typisierungsaktion

Anforderungen an das Team

1991 entstand die DKMS Deutsche Knochenmarkspenderdatei aus einer Privatinitiative. Sie hat sich zum Ziel gesetzt, möglichst vielen Leukämiekranken durch eine Stammzelltransplantation zu helfen. Hauptfokus ist der konsequente Ausbau ihrer mit über 1.548.623 registrierten Spendern weltweit größten Datei. Heute werden pro Tag mindestens fünf Spender vermittelt, etwa 200 im Monat. Seit der Gründung im Jahr 1991 konnten DKMS-Spender in rund 11.580 Fällen Patienten im In- und Ausland eine Chance auf neues Leben geben. Mit landesweiten Schulkampagnen versucht die DKMS seit 2004 unter dem Motto "Leben spenden macht Schule" junge Menschen im Kampf gegen die Leukämie zu gewinnen.

Gestaltungstechnische Assistenten (GTA)
Innerhalb des Projektes war das Thema "Stammzellenspende" Jugendlichen über moderne Medien näher zu bringen. Wie motiviert man Jugendliche beim Schulprojekt mitzumachen und Stammzellspender zu werden? Was ist eine Typisierungsaktion und wie läuft sie ab?
Ziel war es, eine Typisierungsaktion und weitere Maßnahmen innerhalb der Berufsfachschule oder des TÜV Rheinland Bildungswerks filmisch zu begleiten und in eine multimediale CD einzubinden.
Internationale Touristikassistenten (ITA)
Projektziel war die Konzeption, Organisation, Umsetzung und Betreuung einer Typisierungsaktion im TÜV Rheinland Bildungswerk.

Umsetzung des Vorhabens

Die Schülerinnen und Schüler arbeiten seit September 2007 an diesem Projekt.

Arbeit der Touristiker (ITA)

Es gab vielfältige Aktivitäten zur Vorbereitung einer Typisierungsaktion in der Schule:

Organisation des medizinischen Personals
Sponsorengewinnung, Spendenaufrufe, Kuchenbasare zur Finanzierung.
Den Schülern selbst sollten keine Kosten entstehen. Diese Vorgabe war wichtig, denn die Kosten in Höhe von 50 € für die Typisierung eines Spenders, Laboruntersuchungen und Aufbereitung bzw. Pflege der Daten für die Spenderkartei werden nicht von den Krankenkassen getragen.
Organisation und Betreuung des Aktionstages durch Hilfe bei Erfassung der persönlichen Daten und Verpflegung

Der AKTIONSTAG war als Infoveranstaltung angelegt und bot umfassendes Wissen zum Thema. Es war ein Spender anwesend und man konnte sich selbst typisieren lassen. Die Bereitschaft der Teilnehmer war sehr groß. Viele konnten ihre Angst vor der Blutentnahme überwinden.

FAZIT:
Es hat alles hervorragend geklappt, der Aktionstag war gut vorbereitet und wurde kompetent und engagiert begleitet.

Arbeit der Gestalter (GTA)

Das Infomaterial, das die DKMS für die Zielgruppe der 14- bis 18jährigen herausgibt, ist nur bedingt dazu geeignet, Schüler für das Thema zu gewinnen. Deshalb haben die angehenden Gestalter der Berufsfachschule in Dresden zielgruppengerechte Materialien und Medien konzipiert, entwickelt und umgesetzt.

Eine multimediale Präsentations-CD, die die DKMS in Vorbereitung weiterer Schulaktionen einsetzen kann.
Einen Film, der die Typisierungsaktion selbst sowie den Weg von der Typisierung über die weitere Behandlung der Blutproben im Labor und bis zu einem Spender bzw. Betroffenen zeigt.

Die Präsentation der neuen Werbemittel findet Anfang Mai statt.

Projektarbeit gehört zum Unterrichtgsalltag

Dieses Projekt ist nur eins von insgesamt zehn im Bereich Gestaltung bzw. Touristik oder auch fachübergreifend. Die Teams arbeiten mit Partner aus der Praxis zusammen und sammeln dabei wichtige Erfahrungen in der Organisation und Durchführung von Projekten. Besonders wertvoll sind diese Vorhaben dadurch, dass die Ergebnisse veröffentlicht werden und als Referenz für die Schüler und die Ausbildung an der Berufsfachschule einen unschätzbaren Wert haben.